|

Önismereti tréning az egyéni és családi rugalmasságért

Hogyan építkezzünk abból, akik már nem leszünk sosem

Te is tapasztaltad, hogy az utóbbi hónapokban folyamatosan újra tervezel?

Állandó készenlétben állsz a munka és a magánélet terén is?

Néha úgy érzed ez nagyon fárasztó?

Ha bármelyik kérdésre igen a válaszod, Neked javasoljuk a csoportunkat!

5 órás személyes találkozással nyitjuk és zárjuk a csoportot, míg a kettő között kéthetente 5×2 órás csoportmunkában online vehetsz részt! (20 óra)

A csoport során változatos eszközöket, módszereket használunk (pl.: meseterápia, OH-kártya, családterápiás technikák).

A csoport célja, hogy a résztvevők rátaláljanak azokra az erőforrásaikra, amelyek segíthetnek megküzdeni a nehéz és ismeretlen, stresszes helyzetekkel. Az önismeret fejlesztése lehetővé teszi, hogy újra kezedbe vedd az életed irányítását, és tudatosan hozd meg a döntéseidet.

Helyszín:

Csodagyerek Családi Bölcsőde Sárvár, Nádasdy u. 89.

Időpont:

2020. június 13.

2020. augusztus 30.

 

Csoportvezető:

Dr. Pachner Orsolya / pszichológus / képzésben lévő pár- és családterapeuta

Temesi Patrícia / viselkedéselemző, képzésben lévő pár- és családterapeuta

 

Bővebb információ, jelentkezés: info@csaladimuhelysarvar.hu

Az aktuális járványügyi helyzetet figyelemmel kísérjük, fokozott higiéniai etikettet alkalmazunk munkánk során, a csoportszobában ózonos fertőtlenítést alkalmazunk.

Similar Posts

  • Nyugodjon békében, Tanár úr!

    „Ha az ember szeret, látja azt, amiben őszintén gyönyörködni tud. Akkor is, ha a felszíni tulajdonságok esetleg nem tűnnek vonzónak. Szeressünk mögé! Szeressünk fölé! Ott mindig van valami, ami nagyrabecsülésünkre és csodálatunkra méltó!”  (Dr. Vekerdy Tamás : Jól szeretni) Az 1935-ben, polgári családba született Vekerdy Tamás először jogásznak tanult, első diplomájának megszerzését követően kezdett pszichológia…

  • Könyvajánló

    „Gyakori panasz elvált anyák részérôl, hogy amikor a gyerek a láthatás után hazajön az apjától, mindig megbetegszik, hőemelkedése vagy láza van. Ezt sokszor arra vonatkozó bizonyítéknak tekintik, hogy az apa árt a gyereknek, holott az esetek nagyobb részében nem erről van szó. Általában inkább az áll a dolog hátterében, hogy a gyerek nagyon is ragaszkodik…

  • Én és az autizmus rendszer szemléletű önismereti csoport érintett szülőknek

    Az autizmus diagnózis megállapításával a szülők egy bonyolult világba csöppennek, ahol számos terápia létezik, és a szülők feladata, hogy kiigazodjanak közöttük, és kitalálják, hogyan is lehetne a legtöbbet kihozni gyermekükből. A gyermek fejlesztése mellett sokszor háttérbe szorul a család érzelmi támogatása, pedig kutatások bizonyítják, hogy a szülői stressz csökkentése növeli a családi rugalmasságot, ami ugyanolyan…

  • Pedagógus workshopok

    Workshopjaink célja, hogy a pedagógusok érthető, korszerű és a mindennapi gyakorlatban használható tudást kapjanak a neurodivergens gyermekek és fiatalok támogatásához. A közös munka során abból indulunk ki, hogy egy tanuló viselkedése önmagában kevés információt ad. Ahhoz, hogy jól tudjunk reagálni, értenünk kell a háttérben álló idegrendszeri működést, a szenzoros sajátosságokat, a végrehajtó funkciók eltéréseit, az…

  • Csodagyerek Családi Bölcsőde- Sárvár

    Családi bölcsőde Sárváron, ahol a biztonságos kapcsolódás, a gyermekek egyéni szükségletei és a fokozatos beszoktatás áll a középpontban. A Csodagyerek Családi Bölcsődében fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek saját tempójukban ismerkedhessenek meg az új környezettel, a gondozókkal és a közösséggel. A kis létszám lehetőséget ad arra, hogy valóban figyeljünk az egyéni jelzésekre, szokásokra és szükségletekre. Családias…

  • Egy másik út az osztályteremig

    Az elmúlt években az autizmussal diagnosztizált gyermekek száma rohamosan emelkedett, ami részben a diagnosztikai kritériumok bővülésének és a szakemberek nagyobb tudatosságának köszönhető. Ez hozzájárult ahhoz, hogy egyre több autizmussal diagnosztizált gyermek kerüljön be az oktatási rendszerbe. Az előfordulási gyakoriság növekedése világszerte megfigyelhető tendencia, így elkerülhetetlenné vált, hogy az iskolák alkalmazkodjanak ehhez a változáshoz. Iskolapszichológusként közelről…

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük