Vekerdy Tamás pszichológus

Nyugodjon békében, Tanár úr!

„Ha az ember szeret, látja azt, amiben őszintén gyönyörködni tud. Akkor is, ha a felszíni tulajdonságok esetleg nem tűnnek vonzónak. Szeressünk mögé! Szeressünk fölé! Ott mindig van valami, ami nagyrabecsülésünkre és csodálatunkra méltó!”

 (Dr. Vekerdy Tamás : Jól szeretni)

Az 1935-ben, polgári családba született Vekerdy Tamás először jogásznak tanult, első diplomájának megszerzését követően kezdett pszichológia tanulmányokba az ELTE BTK-n.

Az 1967-ben végzett fiatal pszichológus akkor már évek óta a Család és Iskola munkatársa. Ezután dolgozott, mint a Színművészeti Főiskola óraadó pszichológia tanára, majd egyre nagyobb jelentőségű állásokban (OPI, Miskolci Egyetem, PMIK). Miután 1987-től részt vett a solymári Waldorf iskola elindításában, 1991-től a Waldorf-tanárképzést szervezte.

Vekerdy Tamás a szabadelvű tanárképzés és iskoláztatás egyik meghatározó szereplője volt. Számtalan publikációjában, könyvében a gyereknevelés szabadelvű módszeréről írt.

Nyugodjon békében, Tanár úr!

Similar Posts

  • Megküzdési stratégiák koronavírus idején

    A koronavírus idején amikor fenekestül felfordult az életünk, egy olyan  megterhelő események sorozata amit nem tudunk kikerülni.Nem tudjuk, meddig fog tartani, mi lesz velünk 1 hónap múlva, 3 hónap múlva?  A megküzdési képességek a coping stratégiák megmutatják, hogyan tudunk az ilyen stresszkeltő élethelyzetekkel megbirkózni. Lazarus és Lauiner (1997) kétféle megküzdési stratégiát különböztet meg: problémaközpontú és…

  • Pár- és családterápia

    A pár- és családterápia rendszerszemléletű megközelítés: a nehézségek mellett azt is vizsgálja, hogyan hatnak egymásra a családtagok, a kapcsolatok, a szerepek, az élethelyzetek és a családot körülvevő tágabb környezet. A közös munka során azokkal a visszatérő kapcsolati mintázatokkal, kommunikációs helyzetekkel és elakadásokkal dolgozunk, amelyekben a család vagy a pár újra és újra ugyanott találja magát….

  • Koronavírus- Autizmus világnapja- Virtuális kék séta

    Az autizmus sokszor köti otthonaikhoz a családokat. Mozgásterük beszűkül, szülök sokasága kényszerül otthon tanítani a gyermekét, mert az iskolák többsége nem tudja vagy nem hajlandó biztosítani a szükséges feltételeket a gyermeknek. Te mit szólnál, ha nem csak pár hónapról szólna gyermeked otthon tanítása? A rendszertelenség hosszútávú egészségügyi és pszichés kockázatot jelenthet, ami akár kimerültséget, koncentrációs…

  • Könyvajánló

    „Gyakori panasz elvált anyák részérôl, hogy amikor a gyerek a láthatás után hazajön az apjától, mindig megbetegszik, hőemelkedése vagy láza van. Ezt sokszor arra vonatkozó bizonyítéknak tekintik, hogy az apa árt a gyereknek, holott az esetek nagyobb részében nem erről van szó. Általában inkább az áll a dolog hátterében, hogy a gyerek nagyon is ragaszkodik…

  • Igen nap- filmes kihívás

    A serdülőkor egyik legfontosabb fejlődési feladata a családról, szülőkról való leválás. Ez nem könnyű feladat, így érdemes sok-sok kérdésen gondolkodni. Kamaszokkal sokszor filmeken keresztül dolgozunk. Az Igen nap elég jó kiindulópont témák felvetéséhez. Ehhez készítettem egy feladatlapot a klienseimnek. Jó munkát hozzá!

  • Pedagógus workshopok

    Workshopjaink célja, hogy a pedagógusok érthető, korszerű és a mindennapi gyakorlatban használható tudást kapjanak a neurodivergens gyermekek és fiatalok támogatásához. A közös munka során abból indulunk ki, hogy egy tanuló viselkedése önmagában kevés információt ad. Ahhoz, hogy jól tudjunk reagálni, értenünk kell a háttérben álló idegrendszeri működést, a szenzoros sajátosságokat, a végrehajtó funkciók eltéréseit, az…

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük